LA GLOBALISATION ET L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

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2001

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La question du rôle de l'enseignement supérieur dans la société et la culture d'aujourd'hui est liée, dans cet article, à deux processus parallèles: la remise en question de l'État nation à l'âge global et la décomposition graduelle de l'État providence dans la majorité des pays de l'OCDE. Ce qui se passe actuellement est tout d'abord une redéfinition majeure des responsabilités générales de l'État vis-à-vis du type classique de la société, caractérisé par l'État providence et ensuite une révision majeure dans la réflexion au sujet du rôle de l'État dans la politique et l'économie contemporaines, provoquée par les processus de la globalisation (et d'où le possible écroulement de État-nation). L'université moderne, inspirée du modèle allemand, sous la forme dans laquelle elle existe en Europe est affectée de manière évidente par ces deux processus. Le but de cet article est d'analyser l'enseignement supérieur dans ce contexte particulier.

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l'enseignement supérieur, l'État nation, l'âge global, globalisation, mondialisation

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Enseignement supérieur en Europe Vol. XXVI, No. 1, 2001, s. 1-20.

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