Rozbieżność między temperamentem rzeczywistym a oczekiwanym dziecka upośledzonego umysłowo i jej związek z sytuacją stresową matki

dc.contributor.authorStelter, Żaneta
dc.contributor.authorStrelau, Jan
dc.contributor.authorSobolewski, Adam
dc.date.accessioned2015-02-26T11:44:25Z
dc.date.available2015-02-26T11:44:25Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractAkceptacja dziecka upośledzonego umysłowo, przez matkę ma duże znaczenie dla jej dobrostanu psychicznego i prawidłowego procesu rewalidacji dziecka. Wartość interakcji dziecko-opiekun (matka), pozostaje pod dużym wpływem czynników osobowościowych dziecka, wśród których temperament odgrywa szczególną rolę. Artykuł opisuje badania, które są próbą odpowiedzi na pytanie o związek, braku dopasowania pomiędzy oczekiwaniami matki dziecka upośledzonego umysłowo, w zakresie stylu zachowania tego dziecka, a jego rzeczywistym sposobem zachowania, z jej sytuacją życiową interpretowaną w kategoriach stresu. W badaniu uczestniczyły matki dzieci upośledzonych w stopniu umiarkowanym i znacznym, w wieku 18-25 latpl_PL
dc.identifier.citationCzasopismo Psychologiczne, tom 8 (2), 2002, 155-162pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/12750
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherUniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Instytut Psychologiipl_PL
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspl_PL
dc.subjecttemperamentpl_PL
dc.subjectstrespl_PL
dc.subjectdziecko niepełnosprawne intelektualniepl_PL
dc.titleRozbieżność między temperamentem rzeczywistym a oczekiwanym dziecka upośledzonego umysłowo i jej związek z sytuacją stresową matkipl_PL
dc.typeArtykułpl_PL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Rozbieżność między temperamentem rzeczywistym a oczekiwanym dziecka upośledzonego umysłowo i jej związek z sytuacją stresową matki.pdf
Size:
1002.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.47 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego