Przemiany poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w Wielkopolsce w latach 1945-2008
Loading...
Date
2011-06-20T12:18:21Z
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title alternative
Transformations of psychological-pedagogical counseling in Greater Poland Voivodship, 1945-2008
Abstract
Tematem pracy są przemiany instytucjonalnych form wielkopolskiego poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego. Zakres chronologiczny obejmuje lata 1945 – 2008, jednak tradycje zinstytucjonalizowanego poradnictwa w Polsce sięgają początków ubiegłego stulecia, dlatego oczywiste są odwołania do wydarzeń wcześniejszych. Dysertacja składa się z siedmiu rozdziałów o układzie chronologicznym. Ich cezury wyznaczają daty wydarzeń społeczno-politycznych lub innych istotnych dla organizacji instytucji poradni. Ogólnym celem podjętych badań była rekonstrukcja wielkopolskiego poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w omawianym okresie, a przygotowana na ten temat praca ma stanowić próbę wypełnienia luki w aktualnym stanie badań.
The dissertation discusses forms of institutional transformations of psychological-pedagogical counseling in Greater Poland Voivodship. The chronological scope covers the period of 1945-2008, however, institutionalized traditions of counseling in Poland date back to the beginning of the last century and refer to earlier events. The dissertation consists of seven chapters arranged in chronological order. Their turning points determine the dates of the socio-political events and other relevant to organization of the institution of counseling. The overall aim of the study was the reconstruction of psychological-pedagogical counseling in Greater Poland Voivodship in that period. The dissertation attempts to fill the gap in current research in this area.
The dissertation discusses forms of institutional transformations of psychological-pedagogical counseling in Greater Poland Voivodship. The chronological scope covers the period of 1945-2008, however, institutionalized traditions of counseling in Poland date back to the beginning of the last century and refer to earlier events. The dissertation consists of seven chapters arranged in chronological order. Their turning points determine the dates of the socio-political events and other relevant to organization of the institution of counseling. The overall aim of the study was the reconstruction of psychological-pedagogical counseling in Greater Poland Voivodship in that period. The dissertation attempts to fill the gap in current research in this area.
Description
Wydział Studiów Edukacyjnych: Zakład Historii Wychowania
Sponsor
Keywords
Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne, Psychological-pedagogical counseling, Wielkopolska, Greater Poland Voivodship