Mediacja jako alternatywna forma rozwiązywania konfliktów wśród młodzieży w Gruzji – perspektywa socjopedagogiczna
| dc.contributor.advisor | Cybal-Michalska, Agnieszka. Promotor | |
| dc.contributor.advisor | Jankowiak, Barbara. Promotorka pomocnicza | |
| dc.contributor.author | Bibiluri, Megi | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T08:10:33Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T08:10:33Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Prezentowana praca koncentruje się na praktyce stosowania mediacji, ze szczególnym uwzględnieniem mediacji rówieśniczych. Przedstawia dostępną wiedzę o rozwoju tej dziedziny w Gruzji na podstawie szczegółowej analizy realizowanych projektów. W pracy zebrano teoretyczne podstawy mediacji i jej praktyczne zastosowania w tym państwie. Duże znaczenie ma też wypracowanie rekomendacji dotyczących mediacji rówieśniczych w systemie edukacji formalnej i pozaformalnej w Gruzji. Praca doktorska składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich wprowadza w podejmowaną tematykę. Zawarto w nim genezę alternatywnych sposobów rozstrzygania sporów. przybliżono różne podejścia w definiowaniu mediacji. W drugim rozdziale przedstawiono formalnoprawne zasady funkcjonowania mediacji w Gruzji. Kolejny rozdział ukazuje mediację jako szczególną formę rozwiązywania konfliktów wśród młodzieży, jej rodzaje oraz możliwe sposoby jej prowadzenia. Ostatni rozdział pracy doktorskiej poświęcony jest analizie działalności praktycznej mającej na celu rozwój mediacji w Gruzji. Opisując działania prowadzone przez autorkę w zakresie rozwoju mediacji w Gruzji, autorka w czwartym rozdziale koncentruje się na omówieniu trzech projektów, mających kluczowe znaczenie dla rozwoju mediacji w Gruzji. Projekty realizowano przy wykorzystaniu polskich doświadczeń mediacyjnych i z udziałem polskich ekspertów. The doctoral dissertation presented here focuses on the practice of mediation, with particular emphasis on peer mediation. Dissertation presents the available knowledge about the development of this field in Georgia based on a detailed analysis of implemented projects. The dissertation brings together the theoretical foundations of mediation and its practical applications in the country. Also of great importance is the development of recommendations for peer mediation in the formal and non-formal education system in Georgia. The dissertation consists of four chapters. The first one introduces the subject matter under consideration. It contains the genesis of alternative dispute resolution. Different approaches in defining mediation are approximated. The second chapter presents the formal-legal principles of mediation in Georgia. The next chapter shows mediation as a special form of conflict resolution among young people, its types and possible ways of conducting it. The last chapter of the dissertation is devoted to the analysis of practical activities aimed at the development of mediation in Georgia. Describing the activities carried out by the author in the development of mediation in Georgia, the author in the fourth chapter focuses on discussing three projects of key importance for the development of mediation in Georgia. The projects were implemented using Polish mediation experience and with the participation of Polish experts. Wydział Studiów Edukacyjnych | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10593/27948 | |
| dc.language.iso | pl | |
| dc.subject | mediacja | |
| dc.subject | konflikty | |
| dc.subject | młodzież | |
| dc.subject | socjopedagogika | |
| dc.subject | Gruzja | |
| dc.subject | mediation | |
| dc.subject | conflict resolution | |
| dc.subject | youth | |
| dc.subject | sociopedagogy | |
| dc.subject | Georgia | |
| dc.title | Mediacja jako alternatywna forma rozwiązywania konfliktów wśród młodzieży w Gruzji – perspektywa socjopedagogiczna | |
| dc.title.alternative | Mediation as an alternative form of conflict resolution among youth in Georgia - a sociopedagogical perspective | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |