Warunki kształcenia uczniów zdolnych
| dc.contributor.author | Porzucek-Miśkiewicz, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-09T10:51:25Z | |
| dc.date.available | 2018-03-09T10:51:25Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Tematyka artykułu skupia się na uczniu zdolnym i wybranych zagadnieniach edukacji uczniów zdolnych. Praca dotyczy warunków kształcenia uczniów zdolnych, a więc metod pracy stosowanych w szkole, form i sposobów pracy. Autorka - na podstawie badań - formułuje wnioski dla praktyki szkolnej. W zakresie edukacji uczniów zdolnych istnieje potrzeba projektu opieki nad uzdolnionymi uczniami z akcentem na ich wspomaganie psychologiczne. Konieczna jest stymulacja rozwoju uczniów poprzez kształcenie i wspomaganie zdolności intelektualnych. | pl |
| dc.identifier.citation | Zeszyty Naukowe PWSZ Kultura - Edukacja - Wychowanie (zmiany dostrzegane i odczuwane), 4 (2), s. 41-50 | pl |
| dc.identifier.issn | 978-83-89682-38-9 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/21889 | |
| dc.language.iso | pol | pl |
| dc.publisher | Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej | pl |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pl |
| dc.subject | uczeń zdolny | pl |
| dc.subject | zdolności | pl |
| dc.subject | edukacja | pl |
| dc.title | Warunki kształcenia uczniów zdolnych | pl |
| dc.type | Artykuł | pl |