Nowe obszary edukacji - trójwymiarowe światy wirtualne
| dc.contributor.author | Topol, Paweł | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-17T15:48:43Z | |
| dc.date.available | 2013-01-17T15:48:43Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Autor porusza problematykę trójwymiarowych światów wirtualnych i ich miejsca w edukacji. Są to jednocześnie środowiska edukacyjne i społecznościowe, jak i narzędzia edukacyjne w rękach nauczyciela lub ucznia. Światy wirtualne 3D są w momencie tworzenia tekstu zjawiskiem stosunkowo mało znanym w Polsce. W pierwszej części rozdziału podano krótką charakterystykę tych światów. W dalszej omówiono pokrótce największy z nich – Second Life wraz z kilkoma przykładami wirtualnych kampusów oraz instalacji o zastosowaniach edukacyjnych. W kolejnej części autor formułuje kilka implikacji dla pedagogiki oraz dla nauki. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Topol P. (2011). Nowe obszary edukacji - trójwymiarowe światy wirtualne. [W:] Cybal-Michalska A., Segiet W., Kopeć D. (red.), Studia z pedagogiki i nauk pogranicza. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, s. 63-78. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978‐83‐232‐2366‐5 | |
| dc.identifier.issn | 0083‐4254 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/4180 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe UAM | pl_PL |
| dc.subject | technologia kształcenia | pl_PL |
| dc.subject | educational technology | pl_PL |
| dc.subject | e-learning | pl_PL |
| dc.subject | e-learning | pl_PL |
| dc.subject | wirtualny świat | pl_PL |
| dc.subject | virtual world | pl_PL |
| dc.subject | światy wirtualne 3D | pl_PL |
| dc.subject | 3D virtual worlds | pl_PL |
| dc.subject | Second Life | pl_PL |
| dc.subject | Second Life | pl_PL |
| dc.subject | edukacja | pl_PL |
| dc.subject | education | pl_PL |
| dc.subject | glottodydaktyka | pl_PL |
| dc.subject | language teaching | pl_PL |
| dc.title | Nowe obszary edukacji - trójwymiarowe światy wirtualne | pl_PL |
| dc.type | Rozdział z książki | pl_PL |