Komisja Europejska a uniwersytety: różnicowanie i izomorfizacja systemów edukacyjnych w Europie (CPP RPS 28/2011)
| dc.contributor.author | Kwiek, Marek | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T08:53:45Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T08:53:45Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | W prowadzonych w ostatnich latach akademickich i politycznych dyskusjach na temat przyszłości publicznych uniwersytetów w Europie na pierwszy plan wysuwa się zagadnienie ich struktur zarządzania i ich ustroju (university management i university governance). Spośród szeregu dyskusji na ten temat warto szczególnie, jak się wydaje, wziąć pod uwagę dyskusje prowadzone wokół „agendy modernizacyjnej” uniwersytetu europejskiego przygotowanej i modyfikowanej przez ostatnich dziesięć lat przez Komisję Europejską. Chociaż z perspektywy czysto akademickiej – czyli z perspektywy naukowych badań nad szkolnictwem wyższym – nie jest to agenda szczególnie inspirująca, ani szczególnie nowatorska, a ponadto jej wyraźnym mankamentem jest ugruntowanie w silnych przekonaniach jej autorów, a nie w prowadzonych badaniach naukowych, to z perspektywy polityki publicznej (uprawianej przeze mnie public policy) głosu Komisji w rozważaniach nad przyszłością uniwersytetu w Europie nie można lekceważyć. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | CPP RPS Vol. 28 (2011), Poznan, 2011, pp. 1-23. | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/11938 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Center for Public Policy Research Papers Series | pl_PL |
| dc.title | Komisja Europejska a uniwersytety: różnicowanie i izomorfizacja systemów edukacyjnych w Europie (CPP RPS 28/2011) | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |