Doktoraty (WSE)

Permanent URI for this collection

Now showing 1 - 1 of 1

Społeczne funkcje wychowania fizycznego na poziomie szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych i w Polsce (studium z pedagogiki porównawczej na przykładzie Uniwersytetu Notre Dame w Stanach Zjednoczonych i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
(2018-01-09) Marciniak, Michał; Melosik, Zbyszko
W pracy została przedstawiona porównawcza analiza społecznych funkcji i roli wychowania fizycznego w Stanach Zjednoczonych oraz w Polsce na przykładzie Uniwersytetu Notre Dame oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Praca składa się z 6 rozdziałów. W rozdziale pierwszym przedstawione są cele i metody pedagogiki porównawczej jako dyscypliny naukowej. Opisane są w nim także podstawy teoretyczne, cele wychowania fizycznego oraz poglądy głównych teoretyków w dziedzinie kultury fizycznej. Rozdział drugi przedstawia historie wychowania fizycznego w Stanach Zjednoczonych i w Polsce. Kolejny rozdział opisuje Uniwersytet Notre Dame i Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, w kontekście ich historii, struktury, misji i bazy w zakresie wychowania fizycznego i sportu. Druga część pracy ma charakter badawczy. Przedstawione w niej zostały wyniki badań dotyczących postrzegania przez nauczycieli i studentów obu uczelni roli wychowania fizycznego. Ostatni rozdział pracy to podsumowanie i wnioski, oraz propozycje ewentualnych zmian w strukturze wychowania fizycznego na UAM.