Yue Zhu, Wing Au, Greg Yates, University Students’ Self-control and Self-regulated Learning in a Blended Course (Samokontrola oraz automotywacja stu-dentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning), „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30

Kotowska-Lewińska, Monika

Yue Zhu, Wing Au, Greg Yates, University Students’ Self-control and Self-regulated Learning in a Blended Course (Samokontrola oraz automotywacja stu-dentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning), „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30

Files

SPP_3_15_2016_przeg_pism_Monika_Kotowska_Lewinska.pdf (114.04 KB)

Date

2016

Authors

Kotowska-Lewińska, Monika

Publisher

Wydawnictwo Naukowe UAM

Title alternative

Yue Zhu, Wing Au, Greg Yates, University Students’ Self-control and Self-regulated Learning in a Blended Course, “The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30

Citation

Studia Prawa Publicznego, 2016, Nr 15, s. 225-226

URI

http://hdl.handle.net/10593/22533

DOI

https://doi.org/10.14746/stpp.2016.3.15.13

Collections

Studia Prawa Publicznego, 2016, Nr 3 (15)

Full item page Statistics

Yue Zhu, Wing Au, Greg Yates, University Students’ Self-control and Self-regulated Learning in a Blended Course (Samokontrola oraz automotywacja stu-dentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning), „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30

Files

Date

Authors

Advisor

Editor

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Title alternative

Abstract

Description

Sponsor

Keywords

Citation

ISBN

URI

DOI

Title Alternative

Rights Creative Commons

Creative Commons License

Collections