Style funkcjonowania nauczycieli w sytuacji zmiany społecznej
Loading...
Date
Authors
Advisor
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
Title Alternative
Abstract
W artykule zaprezentowano wyniki badań dotyczących funkcjonowania nauczycieli w sytuacji zmiany społecznej, jaką jest reforma systemu edukacji w Polsce. W artykule wyróżniono trzy odmienne style funkcjonowania: przystosowawczy, zachowawczy i twórczo-adaptacyjny.
Description
Sponsor
Keywords
style funkcjonowania nauczycieli, zmiana społeczna, styl zachowawczy, styl przystosowawczy, twórcza adaptacja
Citation
Forum Oświatowe, 2 (33), 2005, 5 - 23.
item.page.ispartofseries
ISBN
ISSN
0867-0323