Od filozofii do filmozofii. Konteksty filozoficzne i filmowe na lekcjach języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej po 2001 roku

dc.contributor.advisorGromadzka, Beata. Promotor
dc.contributor.authorSkrzypczak-Walkowiak, Bogna
dc.date.accessioned2015-05-05T09:52:30Z
dc.date.available2015-05-05T09:52:30Z
dc.date.issued2015-05-05
dc.descriptionWydział Filologii Polskiej i Klasycznejpl_PL
dc.description.abstractPraca doktorska składa się ze wstępu, pięciu rozdziałów i podsumowania. W dwóch początkowych rozdziałach autorka dokonuje przeglądu zawartości programów nauczania i podręczników do języka polskiego, obowiązujących w szkołach średnich w latach 1980-2001 (rozdział I) i na IV etapie kształcenia (rozdział II). Rozpoznania dopełnione są informacjami o dostępnych w tym czasie na rynku wydawniczym opracowaniach dydaktyczno-naukowych, poradnikach i scenariuszach lekcji, które podejmowały problem obecności filozoficznych i filmowych kontekstów w edukacji polonistycznej. W rozdziale III autorka definiuje filozofię filmu, odwołując się do wystąpień różnych autorytetów w dziedzinie filmu i filozofii. W tym rozdziale omówione zostały różne ujęcia metodologiczne, obecne w badaniu literatury i filmu, jak również obrazy filmowe o charakterze filozoficznym.Rozdział IV prezentuje filozofię filmu jako metodę pracy w szkole ponadgimnazjalnej. W tej części rozprawy autorka dokonuje rozpoznania szkolnych metod pokrewnych analizie filmozoficznej ze szczególnym uwzględnieniem przekładu intersemiotycznego i metody problemowej. Rozdział V ma charakter aneksu, w którym zamieszczone zostały scenariusze lekcji, scenariusze filmów autorki oraz teksty i fotosy wykorzystywane przez doktorantkę w jej pracy zawodowej. Praca zawiera także zestawienie bibliograficzne pozycji książkowych, filmowych, dokumentów oświatowych oraz artykułów w czasopismach, do których autorka odwoływała się w trakcie tworzenia dysertacji. pl_PL
dc.description.abstractThe submitted doctoral thesis is composed of an introduction, five chapters and a conclusion. In the first two chapters, the author deals with the curricula and the contents of the textbooks applied in secondary schools in the years 1980 to 2001 (chapter 1) as well as during the fourth stage of education (chapter 2). This research was complemented by the supplementary information regarding the didactic materials available at that time, dealing with the question of philosophy and films used in the Polish language education. In the 3rd chapter, the author defines the term of a philosophy of the film referring to the acknowledged authorities in this field. Moreover, different methodological approaches concerning the examination of the pieces of literature and the films, including those of a philosophical content, were discussed. The question of the philosophy of the film used as a teaching method applied in the upper- secondary school is examined in the 4th chapter. In this part of the paper the author conducts research into school techniques which are related to the philosophical analysis, in particular the intersemiotic translation method and the problem method. Chapter 5 is an appendix gathering the lesson plans, the film scripts as well as the photos and texts used by the author of this dissertation in her professional career. Finally, the doctoral thesis contains a detailed bibliography including the books, films, educational documents and the articles published in journals.pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/12961
dc.language.isoplpl_PL
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspl_PL
dc.subjectDydaktykapl_PL
dc.subjectTeachingpl_PL
dc.subjectFilmpl_PL
dc.subjectMoviepl_PL
dc.subjectFilozofiapl_PL
dc.subjectPhilosophypl_PL
dc.subjectFilmozofiapl_PL
dc.subjectFilmosophypl_PL
dc.subjectSzkoła ponadgminazjalnapl_PL
dc.subjectUpper-secondary schoolpl_PL
dc.titleOd filozofii do filmozofii. Konteksty filozoficzne i filmowe na lekcjach języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej po 2001 rokupl_PL
dc.title.alternativeFrom Philosophy to Filmosophy. Philosophical and Filmic Contexts in the Polish Language Education in Upper-Secondary School after 2001pl_PL
dc.typeDysertacjapl_PL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
praca doktorska BSW.pdf
Size:
4.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.47 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego