Psychosocial Aspects of Internet Use amongst Youth in Slovenia
Loading...
Date
2012
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Naukowe UAM
Title alternative
Psychospołeczne aspekty używania Internetu przez młodzież w Słowenii
Abstract
Researchers today devote particular attention to the role of mass media in the life of children and adolescents, particularly because young people are the most frequent users of media and most quickly adopt the use of newly emerging (electronic) media. In recent years and decades, there have been signifi cant changes in the forms of media. The present article examines the fi ndings of selected Slovene research in the area of the use of Internet amongst young people in Slovenia in connection with psychosocial characteristics of young people. The fi nal conclusions of a review of various sources indicate that the proportion of Internet users in Slovenia is above the aver-age of the EU15 and the EU27. The use of information and communications technology does not supplant direct interpersonal communication, but is to a large extent positively linked with it. Predominantly less favourable psychosocial characteristics of young people are positively linked with the use of the computer for entertainment purposes (social networking websites, playing computer games). In summary, it can be said that the use of ICT amongst Slovene youth is linked with both positive and negative aspects of the development of adolescents and their integration into society. It is therefore not possible to view the Internet use in a one-sided (negative) way. In the future, it will above all be necessary to focus on media content, not just form.
Współcześni badacze kierują szczególną uwagę na rolę mass mediów w życiu dzieci i adolescentów przede wszystkim dlatego, iż grupy te najszybciej stają się użytkownikami zmieniających się mediów elektronicznych. Szczególne zmiany w tym zakresie przyniosły ostatnie dekady. W artykule przedstawiono wybrane dane dotyczące używania Internetu przez młodych ludzi w Słowenii.Okazuje się, że słoweńska młodzież, na podstawie zestawienia danych empirycznych, osiąga wyniki powyżej średniej, jeśli idzie o użytkowanie Internetu, na tle innych krajów Unii Europejskiej (EU15 i EU27). Komunikacja zapośredniczona nie likwiduje komunikacji twarzą w twarz – jest raczej jej wartościowym uzupełnieniem. Zjawiskiem związanym z bardziej negatywnymi psychospołecznymi charakterystykami jest używanie komputera dla rozrywki (portale społecznościowe, korzystanie z gier komputerowych).Podsumowując, technologie informacyjno-komunikacyjne są związane zarów-no z pozytywnymi, jak i negatywnymi aspektami rozwoju słoweńskich adolescen-tów. Nie można zatem oceniać Internetu w jeden, negatywny sposób. W przyszłości istotna będzie koncentracja na treści mediów, a nie tylko formie przekazu.
Współcześni badacze kierują szczególną uwagę na rolę mass mediów w życiu dzieci i adolescentów przede wszystkim dlatego, iż grupy te najszybciej stają się użytkownikami zmieniających się mediów elektronicznych. Szczególne zmiany w tym zakresie przyniosły ostatnie dekady. W artykule przedstawiono wybrane dane dotyczące używania Internetu przez młodych ludzi w Słowenii.Okazuje się, że słoweńska młodzież, na podstawie zestawienia danych empirycznych, osiąga wyniki powyżej średniej, jeśli idzie o użytkowanie Internetu, na tle innych krajów Unii Europejskiej (EU15 i EU27). Komunikacja zapośredniczona nie likwiduje komunikacji twarzą w twarz – jest raczej jej wartościowym uzupełnieniem. Zjawiskiem związanym z bardziej negatywnymi psychospołecznymi charakterystykami jest używanie komputera dla rozrywki (portale społecznościowe, korzystanie z gier komputerowych).Podsumowując, technologie informacyjno-komunikacyjne są związane zarów-no z pozytywnymi, jak i negatywnymi aspektami rozwoju słoweńskich adolescen-tów. Nie można zatem oceniać Internetu w jeden, negatywny sposób. W przyszłości istotna będzie koncentracja na treści mediów, a nie tylko formie przekazu.
Description
Sponsor
Keywords
youth, psychosocial aspects, Internet, Slovenia, młodzież, aspekty psychospołeczne, Internet, Słowenia
Citation
Studia Edukacyjne, nr 23, 2012, s. 19-32
ISBN
978-83-232-2520-1