Browsing by Author "Kozielska, Joanna"
Now showing 1 - 16 of 16
Results Per Page
Sort Options
Item Coaching kariery w kontekście lifelong learningu(Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź,, 2015-12-10) Kozielska, Joanna; Tanaś, Violetta; Welskop, WijciechNowadays, there have been many publications about coaching, we can even say that prevailed coaching boom or fashion. It is easy to find also trainings or studies on this subject and coaching industry magazines. There were also many definitions of the term "coaching", a word that has become the key word, the “word magic spell” a word, “picking having open many doors”. It certainly brought terminological chaos also affected the weakening of the scientific value of this working method. The intention of the author of the text is to provide terminological distinction between coaching and other forms of work and show the relevance of the actions benefits of career coaching in the dawn of constant changes with respect to the concept of LLLItem Coaching w edukacji(2015) Kozielska, Joannaintencją autorki tekstu jest przedstawienie terminologicznych rozróżnień, mocujących coaching na właściwym sobie miejscu, w dalszej części opracowania opisane zostaną trudności związane z praktycznych stosowaniem coachingowych metod w systemie edukacji i nie tylko oraz jeden z modeli do praktycznego zastosowania w doradztwie zawodowym, kończąc zaproponowane zostaną profity, jakie ta metoda może powodowaćItem Migracyjna sieć rodzinnego wsparcia. Kazus młodzieży migracyjnej(2015) Kozielska, Joanna; Regulska, Agnieszka; Dudziak, UrszulaThe undertaken verifications of Polish foreign migration phenomenon lacks reflection on the biographical experience of young Polish post-accession emigrants, their judgments and opinions. This publication is targeted, therefore, towards research on migration prospects of micro entity. These, in turn, predispose migrants to aid them, by multi-faceted support - both formal and informal. The proposed approach should inspire you to reflect on the quality of the trajectory of migration biography by blending into the mainstream of humanist discourse on temporal multidimensionality of human life, condemned to permanent search of a place in life (for living, working, fulfilling family functions) in constant reconstruction of anew global reality. Postmodern migration support network and its new quality in the form of the blogosphere - as "an immediate panacea for all ailments of migration" is another of the discussed issue. The whole has been enriched by comments stemming from recent studies that describe the trends characterizing contemporary after the accession Polish emigrationItem Migracyjne transnarodowe wsparcie społeczne. Kazus młodych polskich imigrantów zarobkowych(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2014) Kozielska, JoannaStudies of the phenomenon of Polish foreign migration fail to reflect on the biographical experience of young Polish post-accession emigrants, their judgments and opinions. This publication is targeted, therefore, towards research on migration prospects of micro entity. These, in turn, predispose migrants to aid them, by both formal and informal multi-faceted support. The proposed approach should inspire you to reflect on the quality of the trajectory of migration biography by blending into the mainstream of humanist discourse on present-day multidimensionality of human life, condemned to permanent search of a place in life (for living, working, fulfilling family duties) in constant reconstruction of the new global reality. The postmodern migration support network and its new quality in the form of the blogosphere – as “an immediate panacea for all ailments of migration” is another issues discussed. The whole has been enriched by comments stemming from recent studies that describe the trends in contemporary Polish post-accession emigration.Item Młodzi polscy emigranci na globalnym rynku pracy. Migracyjne doświadczenia zawodowe w trzech perspektywach temporalnych(2014) Kozielska, JoannaA guarantee of the access to the European labour markets was a very important part of the Polish foreign policy during the negotiation of the conditions under which Poland became a member of the European Union. Nine years ago, at the time of Polish accession, the Poles as citizens of the European Union gained the right to undertake legal work in other Member States. This chance was used by the Polish young people – ”third generation migrants,” tempted by better earnings and prospects for the future. The text is an attempt to capture the reality of migration in the context of work. It also attempts to answer the question if the economic migration is the time that contributes to one’s professional career, experience and professional potential, and builds a choice-based and coherent professional career or if it is only the earning episode that does not contribute in any way to the professional career of a young person.Item O potrzebie pomocy. Otwarcie dyskursu(Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 2013) Piorunek, Magdalena; Piorunek, Magdalena; Kozielska, Joanna; Skowrońska-Pućka, AgnieszkaKsiążka stanowi zbiór kilkudziesięciu interdyscyplinarnych tekstów poświęconych problematyce pomocy i wsparcia społecznego oraz egzemplifikacji jej świadczenia. Głównymi adresatami tej pomocy są rodziny, młodzież i dzieci - te grupy i kategorie osób, które są często zagubione, bezradne wobec wymagań płynnej, skomplikowanej rzeczywistości przemian kulturowo-gospodarczych oraz konkurencyjnego rynku pracy. Autorzy poszczególnych tekstów stawiają rozliczne pytania o zapotrzebowanie na poradnictwo oraz pomoc psychopedagogiczną i socjalną, warunki, metody i formy jej świadczenia, pytają o efektywność tych działań, poszukują uzasadnień i ich teoretycznych wyjaśnień, diagnozują rzeczywistość społeczną, testują wybrane propozycje metodyczne dostarczając czytelnikowi pogłębionej refleksji o samej naturze pomagania, jak i podmiotach tych przedsięwzięć pomocowych. Autorzy tekstów posługują się zróżnicowanym instrumentarium badawczym oraz odwołują się do interdyscyplinarnego dyskursu wokół problematyki pomocy świadczonej różnym kategoriom osób potrzebujących. Adresatem niniejszej monografii mogą stać się zarówno osoby poszukujące teoretyczno-badawczych inspiracji, praktycy działający na rzecz pomocy rodzinom czy poszczególnym członkom sytemu rodzinnego oraz studenci kierunków humanistyczno-społecznych. Tekst "O potrzebie pomocy. Otwarcie dyskursu" jest tekstem wprowadzającym do wspomnianej wyżej publikacji, a jego zadaniem jest wywołanie tematu oraz potencjalnych pól problemowych w zakresie przedmiotu opracowania i wskazanie na zasadnicze wątki publikacji.Item Perspektywy i nowe rozwiązania w doradztwie zawodowym. Coaching jako narzędzie pracy doradców zawodowych w kontekście idei lifelong learningu(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2015) Kozielska, JoannaThe requirement of lifelong learning has become a feature of our times, to the indeterminate nature, volatility and the need to respond to changing living conditions. Career models (Multi-vectored unstable), so different than those before the transformation period, indicate that the search for employment, its changing and adapting to the current socio – economic situation has become today’s challenge and task of a lifetime. Others, according to the author, the consequences are "necessary changes in the education system teleology. The aims and objectives of the educational system must be much more accentuated: air motivation to learn, triggering willingness and readiness to further learning, developing the ability to pursue interests and passions, developing independent learning skills, with proper self-monitoring and evaluation of their work by learners" (Wróblewska, 2006). Coaching is a method of work, which is based precisely on these indications. It is successfully used in the education system and counselling. In the context of a rapidly changing social reality, coaching has become a method of work that provides customer skills, which then can be used in everyday life, transforming from a person’s extra-control to self-control. In a world where algorithms, paradigms proceedings wane in importance to the multiplicity of social transformation and alternating tomorrow, you need to change from the teaching of the universal forms of behavior in specific situations to the teaching of specific forms of behavior in an imprecise reality. Coaching behavior may be a response to this demand.Item Poakcesyjne migracje zarobkowe. Kontekst teoretyczno-empiryczny. Wsparcie społeczne(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2014) Kozielska, JoannaAnalyses of the phenomenon of international migration of Poles do not address the biographical experiences of young Polish post-accession emigrants or their judgments and opinions. This publication is therefore targeted toward research on migration prospects for individuals as seen from three temporal perspectives. A quest for answers to questions concerning many aspects of migrants’ biographies has become an important topic – from the motives for economic emigration to the arguments in favour of returning to Poland and the entire spectrum of issues related to one’s functioning in the country of emigration as well as after returning to the country of origin. The importance of the emigration experience in the biographies of the respondents is another important aspect of this book. A temporal or permanent change of one’s life and work is a great challenge which generates many difficulties. These, in turn, are the reason why migrants should receive both formal and informal multifaceted support. The proposed approach should inspire the reader to reflect on the quality of migrants’ biographies as it blends with the mainstream humanist discourse on the temporal multidimensionality of the life of a human being who is condemned to a permanent search for his or her place (related to living, working and fulfilling one’s family role) in global reality that is constantly reconstructed anew. The monograph also presents a broad range of biographical experiences of young Polish migrants from three temporal perspectives.Item Rodzina – młodzież – dziecko. Szkice z teorii i praktyki pomocy psychopedagogicznej i socjalnej(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016) Piorunek, Magdalena; Skowrońska-Pućka, Agnieszka; Kozielska, JoannaThis book is a collection of several dozen of interdisciplinary texts that deal with the topic of social assistance and support as well as give examples of how such help can be provided. Such assistance is mainly targeted at families, young people and children, i.e. groups and categories of persons who often feel lost and are helpless against the requirements of the fluid and com8 plicated reality of cultural and economic changes as well as the competitive labor market. The authors of particular texts pose numerous questions about the need for advice, psycho8 pedagogical and social assistance, as well as the conditions, methods and forms of providing such assistance. The authors also ask about the effectiveness of such activities and seek justifi8 cation as well as theoretical explanations of such activities. They diagnose social reality and test selected methodological proposals while providing the reader with an in8.epth reflection on the nature of help itself as well about entities participating in such assistance projects. The authors of these texts use various research tools and refer to an interdisciplinary discourse on the topic of assistance provided to different categories of people in need. This monograph is addressed towards those who look for theoretical and research8G*sed inspiration, practitioners who act for the benefit of families or individual members of the family system, as well as stu8 .ents of humanities and social sciences.Item Sprawozdania(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im.Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2012) Kozielska, Joanna; Skowrońska-Pucka, AgnieszkaItem Szkoła branżowa w opałach, rzecz o kondycji szkolnictwa zawodowego w kontekście wyborów edukacyjnych młodzieży(Wyższa Szkoła Humanistyczna w Sosnowcu, 2019) Kozielska, JoannaGłównym tematem opracowania były wybory edukacyjne i zawodowe młodzieży gimnazjalnej w kontekście sytuacji na lokalnym rynku pracy. Zwrócono również uwagę na zdeprecjonowane oblicze kształcenia zawodowego i jego przemiany na przestrzeni lat. W artykule przedstawiono także opinie uczniów i pracodawców na temat szkoły zawodowej oraz zestawienie jej głównych problemów.Item W kręgu działań pomocowych i poradniczych(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016) Kozielska, Joanna; Skowrońska-Pućka, AgnieszkaW pracy zasygnalizowano wiele niepodlegających klasyfikowaniu czy systematyzowaniu problemów, ważkich z perspektywy teorii oraz praktyki poradnictwa i wsparcia społecznego. Książka została podzielona na trzy obszary tematyczne: poradnictwo i wsparcie społeczne w kontekście pracy człowieka, wspierający i wspierani; pomaganie w kontekście wybranych problemów dzieci, młodzieży i rodzin oraz metody i formy pomocy i wsparcia. Przedstawione treści mogą inspirować do namysłu nad wielowymiarowością ludzkich doświadczeń – zarówno tych związanych z niesieniem, jak i otrzymywaniem pomocy oraz wsparcia – w każdym z aspektów ludzkich biografii, a także stanowią przyczynek do dalszych prac empirycznych, teoretycznych i praktycznych z zakresu poradnictwa i wsparcia społecznego.Item WYBORY EDUKACYJNO-ZAWODOWE MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ W KONTEKŚCIE AKTUALNYCH POTRZEB RYNKU PRACY(Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2018) Kozielska, JoannaTekst jest ilustracją wybranych wniosków płynących z czteromodułowego projektu badawczego przeprowadzonego w jednym z wielkopolskich powiatów (powiat gnieźnieński). Głównym celem artykułu jest przedstawienie wyborów edukacyjno-zawodowych młodzieży gimnazjalnej w kontekście sytuacji na lokalnym rynku pracy. W tym kontekście ujawniono słabości w zakresie doradztwa zawodowego i kondycji szkolnictwa zawodowego. Zwrócono również uwagę na zdeprecjonowane w oczach społeczności szkolnictwa zawodowe (od roku szkolnego 2017/2018 branżowe), które w realiach powiatowego rynku pracy zdaje się być racjonalnym wyborem edukacyjnym, niepowodującym zamknięcia drogi na wyższe uczelnie. Problemy szkolnictwa zawodowego i dyskusje na jego temat uczyniono dodatkowym elementem publikacji. Podejmowana w tekście problematyka dotyczy nauk społecznych, pedagogikiItem Wybory edukacyjno-zawodowe uczniów gimnazjów w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w kontekście kondycji doradztwa zawodowego(Wydawnictwo Naukowe UAM) Kozielska, JoannaThe proposed text is an illustration of research conducted in the first half of 2016 years of empirical verification planning future educational and vocational secondary school and upper secondary youth in Gniezno. When analyzing the situation of the local labor market and its prospects for the group of respondents was done between other high school students, because they are in a few years will include the labor market and indirectly (now) affect its shape. The awareness of their plans but allows us to predict, and thus the possibility of remedying causing difficulties in the labor market. In proposed project groups of respondents they were done as teenagers of secondary schools, directors of secondary schools and the largest local employers. Article focuses on students with special educational needs and on issues concerning the condition of vocational education and educational and professional choices of young people, taken over their strategies in relation to the current needs of the local labor marketItem Z życia naukowego - Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Dziecko, młodzież, rodzina jako adresaci pomocy psychopedagogicznej i socjalnej” Poznań, 23.10.2012 r.(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012) Kozielska, Joanna; Skowrońska-Pućka, AgnieszkaItem Zawodówka (nie) jest OK? Szkoły zawodowe (branżowe) w opiniach uczniów a wybory edukacyjno-zawodowe w odniesieniu do sytuacji na rynku pracy(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2018) Kozielska, JoannaThe proposed text is an illustration of selected conclusions from a four-module research project conducted in one of the Wielkopolska counties. The aim of the empirical verification was to: make the educational and professional characteristics of the junior high school plans, get acquainted with the opinions of the employers on the situation in the local labor market, get acquainted with the plans connected with the employment of employees, get acquainted with the preparation of graduates of particular types of schools to meet the opinion of the directors of post-gymnasium schools on the state of the vocational education and to get acquainted with the opinions of the students of the upper secondary school classes on the situation on the labor market, the offer of vocational education and the self-assessment of preparation to enter the labor market. The research was conducted in the first quarter of 2016 and 2017, by the diagnostic survey method. The article is based on one of the study modules – a study of middle school students that was conducted in 2016 – the findings from the 2017 study will be cited in some places for comparative purposes only. Due to the specificity of the research topic, the selection of the research sample was random. High school students (N = 486 in 2016 and N = 490 in 2017), upper secondary school students (N = 503 – 2016 and N = 498 – 2017), upper secondary school graduates (N = 6 in 2016 and 2017 ) and the largest employers (N = 78 in 2016, N = 102 in 2017). In this project the diagnostic survey method was used as the basis. The method used to analyze the contents was made using the local traditional (printed) and internet press and the thematic work edited by the County Labor Office in Gniezno and other institutions. The main topic of this paper was the educational and vocational elections of junior high school students in the context of the situation on the local labor market (which, as it turns out, does not correspond to its needs), revealing weaknesses in vocational counseling. Regarding the specific nature of the region, attention has also been paid to the face (as opposed to the offer) of vocational education (depicted in the vocational school 2017/2018) depreciated in the eyes of the local community, which in the reality of the local labor market seems to be a rational educational choice without causing closure Road to higher education. The dissertation on vocational education has been made an additional element of publication.